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学习建议 |
一、课程的重点、难点 1、课程的重点 研究问题的提出与教育研究设计、教育实验研究方法、教育调查研究方法、教育观察研究方法、教育研究资料的整理与分析、教育研究论文的写作。 2、课程的难点 研究问题的提出与教育研究设计、教育实验研究方法、教育研究资料的整理与分析。 二、学习方法 1、扎实掌握相关基本概念、方法、理论; 2、注意结合教育教学实际,尝试提出研究问题; 3、适当拓展对教育统计方法的学习,能够结合数据处理的实际,掌握相关统计分析方法; 4、利用中文、外文相关数据库资料,多揣摩、模仿经典文献,注重科研论文的写作。 三、学习中可能存在的误区 1、仅仅把研究方法看作是一种工具,不注重理解科学研究与教育科学研究的实质; 2、仅仅把相关研究资料的整理看作是数据的处理,不注重研究资料获得的合理性、适用性; 3、过于偏重教育科学研究中的量化研究方法与思路,不能认识到教育学科的特殊性及研究方法的多元化。 4、不能认识到教育科学研究成果的呈现是一种智慧的结晶,不注重科研论文写作的训练; 5、认识不到本课程实践性较强,过于强调相关知识、概念的掌握。 四、实验及实践 1、尝试完成一个研究选题,并设计论证; 2、设计一项教育实验研究; 3、设计一份调查问卷或访谈提纲; 4、设计一份观察提纲; 5、设计一项质性研究; 6、设计一项行动研究; 7、实施一项研究设计,并撰写研究报告或论文。 |
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