一、课程性质 《教育科学研究方法》是教师教育课程体系的基础性课程，是我校教育硕士的公共学位课程，在讲授教育科学研究基本理论的同时，强调相关研究技术和研究方法的掌握；该课程要求学习者掌握关于教育科学研究的基本理论及相关研究方法和技能，并能结合本人的研究方向，选择研究课题，进行研究设计，收集研究数据资料，撰写研究报告或论文。 二、课程理念 1、强调研究资料收集及数据分析的基本技能 [详细介绍]

王庭照   男，1975年10月生，博士，教授，博士生导师。近年来，主持、参与省部级以上科研课题二十余项，在《心理科学》、《中国特殊教育》、《陕西师范大学学报》、《统计与信息论坛》、《当代教师教育》等学术期刊发表教学、研究论文二十余篇。主要研究方向为：特殊儿童认知、教育与心理测量、认知心理学基本理论；曾经、正承担的主要课程为 [详细介绍]