教育科学研究方法是一门应用性、工具性较强的学科，是教育工作者开展教育教学研究活动的指南和工具库，无论是相关研究资料的收集，还是数据处理和研究报告的撰写都有较多的技能、技巧，研究者应掌握这些基本技能。

二、实践性：突出理论研究和实证研究的结合

没有理论指导的研究是没有灵魂的研究，教育研究的开展不仅要求研究者具备理论反思能力，还应该遵循科学研究的基本思路，强化和培养科学精神和科学素养，并能初步具备理论研究和实证研究结合的能力。

三、自主性：倡导独立选题和自主设计研究的意识和倾向

本课程是我校免费师范生教育硕士的公共学位课程，按照国家相关规定，这些学习者具有一定的从教经验，从事相关学科教学的专业基础较好，但对于教育研究工作的开展尚为初学者，应注意培养他们独立选题、自主设计研究的意识。