《语文教学名师案例研究》对我国现、当代11位著名语文教育家进行了深入细致的研究，基本板块构成为：名师成长、教育思想、语文教学艺术、现实意义。通过对这四个板块的概括和分析，课程旨在为当前语文教育提供历史和现实的教育智慧。名师研究是为当前一线教师和教研人员提供参考的资料，为教学和研究提供素材。本课所选的10位教学名师也分别代表了不同时期不同的教学流派。他们的教育思想和教学艺术无疑是语文教师的宝贵财富。从10位名师的教学案例和思想中，我们将能够找到教师专业发展和职业幸福的力量。本课程既有个性的教学风格的研究，也有关于名师成长共同经验的概括，既有间接的资料性研究，也有直接的现场情境性案例与思想的陈述。
本课研究主要采用理论结合实践的方式来分析名师成长。克服诸多关于名师研究过分经验叙事性，导致研究未能上升到规律性层面概括，仅仅限于个例层面。本课题将从宏观的角度，运用教育心理学的研究成果揭示教育名师成长的规律和必然性，同时要结合语文学科的特性来解释名师的成长特点，从而为现实的语文教师提供可操作的学习方式。本课教学方式也努力实现“对话”式教学思想，通过情境教学、案例研讨等形式来丰富教学内容，力求实现活泼、有效教学。