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专题一：教育与教育学

郭祥超

4

问题一：教育的概念

知识点一：教育的词源分析

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知识点二：教育的定义分析

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知识点三：学习化社会的教育新概念

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问题二：教育学的合理性

知识点一：教育学的合理性历程

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知识点二：教育学研究对象的合理性

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知识点三：教育学研究方法的合理性

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专题二：教育与人、社会

李创斌

4

问题一：社会和人的发展对教育的影响

知识点一：社会发展对教育的影响

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知识点二：人的发展对教育的影响

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问题二：教育的功能

知识点一：教育功能的概述

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知识点二：教育的社会功能

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知识点三：教育促进人发展的功能

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专题三：教育目的

张旸

4

问题一：教育目的概述

知识点一：教育目的的概念与性质

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知识点二：教育目的的意义与确立

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问题二：教育目的价值取向与当代世界各主要国家的教育目的

知识点一：当代世界各主要国家的教育目的

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知识点二：基于教育目的价值取向反思各国家的教育目的

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问题三：我国的教育目的与学校培养目标

知识点一：我国的教育目的及其问题

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知识点二：学校培养目标的重建

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专题四：教育制度

胡春明

4

问题一：教育制度概述

知识点一：教育制度的含义和特点

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知识点二：制约教育制度的社会因素

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知识点三：教育制度的历史发展

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问题二：现代学校教育制度

知识点一：现代学校教育制度的形成

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知识点二：现代教育制度的类型

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专题五：学生及其发展

吴东方

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问题一：学生及其学校生活

问题二：当代中小学生的发展特点

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问题三：促进中小学生发展的思考

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专题六：教师及其发展

李菲

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问题一：教师及其职业生活

知识点一：教师职业的性质

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知识点二：教师职业劳动的特点

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问题二：新时期的教师角色

知识点一：有关教师传统隐喻的反思

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知识点二：新时期的教师角色

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问题三：教师的专业发展

知识点一：教师专业发展的内涵与内容

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知识点二：教师专业发展的途径

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专题七：课程与教学

龙宝新

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问题一：课程与新基础教育课程改革

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问题二：课程与教学的设计

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问题三：课程与教学的实施

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专题八：学校德育

孙峰

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问题一：学校德育的理论分析

知识点一：学校德育范围的变迁

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知识点二：学校德育的问题

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知识点三：学校德育发展趋势

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问题二：学校德育有效策略

知识点一：学校德育策略的有效性

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知识点二：学校德育评价实施

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知识点三：学校德育的评价策略

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专题九：当代教育新理念

秦立霞

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问题一：当代美国“在家教育”理论与实践

知识点一：在家教育的含义与产生的背景

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知识点二：在家教育的意义

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问题二：当代美国家长教育选择权探究

知识点一：家长教育选择权形成与发展及理论基础

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知识点二：家长教育选择权的意义

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专题十：当代教育改革

常亚慧

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问题一：教育改革的社会基础

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问题二：教育改革的结构制约

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问题三：教育改革的困境（一）

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问题四：教育改革的困境（二）

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