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课程负责人
摘要      李高峰,男,生于1970年,教育学博士学位,现为陕西师范大学生命科学学院副教授,硕士生导师,主要研究方向为生物学教育、教师教育研究等。 【主要学习和工作经历】 1、1988-1999年在河南省沁阳二中、沁阳市教委教研室从事生物学教学和教研工作; 2、2001年进入北京师范大学生命科学学院,师从 [详细介绍]
课程简介
    《中学生物教学测量与评价》为师范专业教育硕士的专业必修课程,是数量化方法在教育科学研究中的直接渗透,是现代教育科学研究的方法论基础。本课程共两学分,设计学时39课时,分为通识部分和学科专业部分两大模块。其中,通识部分由刘新平老师主讲的《教育测量与评价》课程的一至八专题构成,学科专业部分五个专题,由李高峰老师主讲。全课共39课时,以视频讲授方式为主(占总课时的76%),自学方式为辅。 教育测量与评价的理论与方法也是中学新课程标准的重要理念,也是教育部对各级各类教师 [详细介绍]
学习指南
    本课程通识模块中十个专题 [详细介绍]
教学方法
  《中学生物学测量与评价》是面向免费师范生教育硕士研究生开设的一门专业必修课,其授课目的在于,使学习者认识到传统教育测量与评价中的优势和不足,扬长避短;具有国际化的视野,学习教育先进国家的教育测量与... [详细介绍]