本课程参考国内外信息技术课程与教学的最新研究成果，由十二个专题组成。每一专题相对独立，自成体系，但全部专题整体又贯穿了两条主线：一是新课改这条线，从对新的课程标准、新的教育理念、新的教材研究到新课改实施的问题与思考；二是信息技术课程与教学研究这条线，从开篇、理论篇、技能篇、评价篇、教研篇到展望篇六大专题模块分别展开。最后以名师教学设计案例分析研究收尾。