1、讲授与提问相结合。在视频讲授的过程中，每节课都向若干名学生提问，以进一步调动学生学习和研究的积极性、主动性，形成互动的氛围。

2、PPT与板书相结合。虽然有PPT，但为了确保信息传递的及时性和准确性，对必要的要点，特别是一些关键的词语等，配以必要的板书。

3、视频与导研相结合。“视频”讲授重在使学生更好的掌握思想政治教育的基本理论，进行“纵向”的深入研究，“导研”重在使学生更好的了解和把握思想政治教育的发展前沿，进行“横向”的拓宽研究。

4、理论学习与论文写作相结合。在理论学习和研究的过程中，通过指导和督促学生强化思想政治教育专业学术论文的写作，从根本上、整体上“激活”、带动思想政治教育专业素养和整体素质的提高。

5、理论研究与实践锻炼相结合。在指导学生进行理论研究的同时，指导和督促学生自觉的利用所有可能的机会，开展思想政治教育的实践锻炼活动，使学生在实践中应用和领会理论，在实践中获得亲身感悟和经验，并学会将经验逐渐上升为新的理论。