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课程简介
教育测量与评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一。化学教育测量评价是根据化学教育的目的和标准,通过系统的调查、比较和收集资料,对化学教育活动的过程、结果和有关因素进行描述或者价值判断的过程。化学教育测量与评价的专业知识是教师专业化的重要组成部分。学习和应用化学教育测量与评价,将有助于深入地了解学生的发展变化,认识和发现化学教与学的规律,恰当地做出教学决策,改进教学,提高教学质量。该课程对学生的培养作用主要体现在三个方面:首先,有助于学生的课堂教学 [详细介绍]
课程负责人
摘要 周青,女,1986年毕业于陕西师范大学化学系,1989年获得西北大学理学硕士学位,2008年获得博士学位,1993年至1995年在英国伦敦大学教育学院做访问学者,研究领域为科学教育。 现为陕西师范大学化学化工学院教授、博士生导师,化学教学论硕士点学科带头人。主要从事化学课程与教学论、化学教育测量与评价、科学教育 [详细介绍]
课程特色
化学教育测量评价是根据化学教育的目的和标准,通过系统的调查、比较和收集资料,对化学教育活动的过程、结果和有关因素进行描述或者价值判断的过程。本课程根据目前我国教师教育中存在评价理念落后、评价能力弱和评价素质差,无法适应基础教育发展需要的现实 [详细介绍]
学习指南
本课程学习,要注意以下几个方面: 1、通读与精读相结合 进入“课程 [详细介绍]