服务支持
  • 029-85303711-8042
  • jsjyzyb@126.com
首页 > 教师队伍

[\摘要]【基本信息】男,1963年生,博士,1997-1998年赴德国宇航中心(DLR)从事博士后研究工作。现任陕西师范大学心理学院院长,教授,博士生导师;陕西省“行为与认知神经科学”重点实验室主任,同时兼任中国心理学会副理事长,教育部中小学生心理健康教育指导专家组成员,国际航空心理学会会员、中华航空航天医学会委员。兼任《心理学报》、《应用心理学》、《心理与行为研究》、《教师教育杂志》、《陕西师范大学学报》编委。在国内外专业期刊发表论文80余篇,主编《实验心理学》、《旅游心理学》、《航空心理学》、《教育心理学》教材5部,出版专著1部。曾先后入选享受国务院政府特殊津贴专家(2002年)、教育部“新世纪人才支持计划”(2005年)和国家“百千万人才工程”人选(2006)。

【研究方向】视觉空间认知、职业心理健康、职业人员心理选拔与训练等领域。

【研究特色】游旭群领衔的航空人因学研究和视觉空间认知已成为陕西师范大学心理学院当前学科发展的主要特色之一。航空心理团队经过多年的积淀,形成了自己特色较为鲜明的研究领域。《航线飞行安全文化特征评价方法的因素分析研究》、《航空安全文化评估新进展》、《飞行管理态度对航线飞行驾驶行为规范性的影响》和《航线驾驶安全行为多维评价量表的构建》等多篇紧扣航空心理研究新前沿,文章从航线驾驶安全行为角度出发,不仅为航线飞行员安全驾驶行为规范性评估、机组驾驶行为问题诊断以及安全绩效考核提供了一套客观有效的评价工具,而且也为有针对性的设计航线飞行员选拔模式和有效实施机组人员非技术性技能/CRM训练提供了一些良好的理论支撑。开辟了我国航线驾驶安全人因学的新型实践领域。游旭群教授的研究成果已被国内多家著名航空公司在飞行员选拔、训练及驾驶规范性评估等方面得到推广应用。

【教学成果】

1、 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国教师职业心理健康标准及测评体系研究”,主持人,2011年至2014年。

2、 国家自然科学基金委员会与中国民用航空局联合资助项目“系统仿真条件下航线飞行员安全驾驶行为的预警机制研究”(61079004),主持人,2010年至2013年。

3、 国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题“教师教学创新能力的结构模型研究”(BBA070016),主持人,200710月至201010月。

4、国家自然科学基金资助项目“视觉表象认知加工可塑性的研究”(30570602),主持人,20059月至20089月。

5、教育部社科研究规划项目“北京奥运会国民社会态度与双重模型构建”(06JAXLX009),主持人,2006年至2009年。

62005年国家体育总局体育社会科学研究项目“群众体育行为变迁的社会心理学探析”(791ss05054),主持人,20058月至20088月。

7、“十五”规划:教育部重点课题“视角空间认知技能与小学生算术问题解决及其障碍的研究”(DBA010156),20022月至20052月,主持人;

8、教育部科学技术研究重点项目“高级视觉空间认知加工特性的研究”(1157),主持人,200112月至200412月;

9、教育部特殊教育科研课题“正常与特殊儿童学习障碍的认知诊断及训练方法的研究”(教基司函[2002]53号),主持人,20027月至20057月;

10中国航空安全文化与航线飞行员驾驶心理及行为规范性研究,主持人,2005年至2008年,教育部人文社会科学重点基地重大项目。

【教学特色】

1、将知识传授与人格塑造提升到同等主要的位置;

2、通过教、学、研结合,促进学生包括心理素质在内的综合素质的全面提升;

3、注重学生独立解决问题与创新能力的培养;

4、以建构主义的新理念、课堂教学组织人的身份建立与学生之间的良好学习伙伴关系,促进学生的有效学习;

5、围绕教师教学活动和学生个体心理发展来建构课程内容体系,采用重点讨论法、自我心理分析法、案例法和活动参与法,以及模拟实验法、E-mail 互动等教学方法和手段,强化对学生职业能力、创新能力和实践能力的三维一体的培养。

6、教学评价方式的多元化。一是注重日常教学中的评价,包括课堂案例分析发言、课堂演讲训练、读书笔记的量和质等;二是注重测试题目的设计,考察学生运用理论分析问题和解决问题的能力,特别注重考察学生解决问题的思路和方法,培养了学生综合分析及解决问题的能力。

【获奖情况】

12011年宝钢教育基金会优秀教师奖;

22010年心理学国家级特色专业建设负责人;

32009年基础心理学国家级教学团队负责人;

42007年陕西省先进工作者;

52007年陕西省第七次哲学社会科学优秀成果二等奖;

62006年教育部第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖;

72005年陕西省教学成果一等奖;

82004年陕西省师德标兵;

92004年陕西省人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖。