李彩娜，陕西师范大学心理学院副教授，硕士生导师。美国加州大学戴维斯分校访问学者，陕西师范大学基础心理学博士后，北京师范大学发展与教育心理学博士。

研究方向：人格与健康、学校心理咨询与辅导

重要论文

1.羞怯与孤独——自我效能的多重中介效应，发表于心理学报，第一作者，2013，45（11），1251−1260；

2.第一作者，安全依恋的概念.机制与功能，北京师范大学学报（社会科学版），2013年第六期（总第240期），p30-37；

3.第三作者， A Revision of the Sexual Coercion in Intimate Relationships Scale for Young Adults in China， Violence and Victims， Volume 28， Number 3，2013

4.第一作者，依恋与大学生人际适应—个人自主的中介作用，心理科学，201206；

5.通讯作者，中学生学业行为与人格.师生关系的相关，北京师范大学学报（社会科学版），200901，52-59；

6.第一作者，亲子间家庭功能的知觉差异及其与青少年孤独感的关系，心理科学，200704；

7.第一作者，亲子间家庭功能知觉相似性的特点及其与青少年自尊的关系，心理科学（权威），2006年第6期，p1492－1496；

8.第一作者. 家庭功能与社会适应：个人自主的中介作用，心理发展与教育，26（4）：371-377

9.第一作者，大学生人际关系困扰与依恋的自我-他人工作模型的关系，心理发展与教育（核心），26（5）：

10.第一作者，大学生自主性与社会适应，中国临床心理学杂志（核心）200906，745-748；

11.第一作者，大学生孤独感及其与依恋.自尊的关系，中国临床心理学杂志（核心），201004；

12.第一作者，大学生社会适应与五因素人格间关系的研究，中国临床心理学杂志（核心），200901；

主要著作

1.家庭治疗，主编，万千心理普通高校应用心理学专业教材，中国轻工业出版社，200910；

2.教育心理学，主编，高等教育出版社，2010，10月出版；

主持课题

1.2010，1-2010，10，主持人，2010年度西安市社科规划课题“社会转型期公务员希望素质与心理健康关系的研究”；

2.2007，9－2008，7，项目主持人，陕西省哲学社会科学课题“网络成瘾对青少年社会适应的影响研究”；

3.2011，9－2014，6，项目主持人，特质与状态依恋背景下青少年感戴对心理健康促进机制的研究，2011年教育部人文社会科学青年项目；

4.2011年中央高校重点研究项目

5.主持一项厅局级重点项目（2010年校级人文社科基金重点项目）。

6.2010-9-2012年1月，主持人，陕西师范大学2010年度重点教改项目“团体辅导模式下免费师范生心理教育能力培养途径”。

7.2009，12-2011，12，主持人，陕西师范大学教师教育研究项目“免费师范生心理健康教育能力培养途径与方法的研究”。

8.2010，9-2011，9，主持人，陕西师范大学青年教师教学改革研究项目，《消费心理学》课程的研究性教学模式研究。

参加课题

1.情绪、动机对注意缺陷多动障碍儿童执行功能发展的影响及其干预对策（纵向项目），教育部人文社会科学研究项目。

2.教育部人文社科“特质与状态依恋背景下青少年感戴对心理健康促进机制的研究”，课题编号11YJC190012。

3.子课题主持人，陕西省基础教育重大投标课题，“陕西省中小学生课业负担监测和公告制度建设研究”减轻中小学生课业负担问题研究子课题，课题编号：ZDKT1001，2010，11-2011，10，

4.2009，10-2011，12，第三人，陕西省2009年基础教育科研重大招标课题“陕西省中学生思想道德状况动态监测与评价体系研究”。

5.2008，9-2009，12，第一参与人，陕西省2008年基础教育科研重大课题“学校、家庭、社会‘三位一体’中小学德育工作网络体系研究”。