建议学习者在学习前首先阅读授课计划，明确课程设置的意义与目的，把握课程学习的主要框架与内容。根据课程计划的要求，以专题为单元准备学习活动。对于各专题导学部分的内容简介、学习目标、各专题下的知识点与重点和难点，有针对性的做学前预习。

由于本课程的授课对象为在职研究生，课程内容是对大学阶段的教材分析与教学设计相关课程的进一步深入和融合，因此建议学习者要回顾大学期间学过的与教材分析与教学设计有关的课程内容，以便有效地提高学习效果与学术研究水平，深化对本学科的学习与研究。

与此同时，建议学习者积极参与并认真完成专题的学习活动，根据各专题的学习评价与反馈及时了解自己的学习成果与水平。