刘鹂,1968年生,副教授,硕士研究生导师,在读博士生。先后承担了教育技术学、教育测量与评价、媒体技术与网络应用、课程改革趋势专题研究、现代教育技术专题研究、教育学、心理学等课程的教学工作。主要研究方向为教育技术与课程的整合研究、信息环境中信息素养的培养模式研究以及当代课程的改革与发展研究等。主编出版《教育技术学》一部,参编出版教材若干。主持全国教育科学“十五”规划课题一项,并参与其它多项教育科学规划课题及省部级科研课题的研究工作,在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《中国心理卫生杂志》等刊物发表研究论文多篇,曾获得中国电教协会颁发的科研论文奖及校教学质量优秀奖等奖项。