【研究方向】

室内设计、景观设计、环境信息传达设计、美术课程与教学论。

【研究特色】

1、关注陈述性与程序性知识、显性知识与缄默知识之间的相互关系，并通过这些研究来确认和理解美术理论与美术技能的知识特性，并在教学实践中促进美术教育硕士研究生的健康全面发展。

2、关注美术理论与美术技能的知识属性、相关关系、以及中小学美术教学设计、教学策略的研究。

3、关注建构主义理论、波兰尼的缄默知识理论以及信息加工心理学等理论在中小学美术教育实践中的应用研究。

【教学成果】

1、2006年发表论文（权威）：《漫谈环境设计中的Sign  Design》

2、2009年发表论文（权威）：《环境设计与人》

3、2010年发表论文（公开）：《浅谈几种知识观对我国高校美术教学的启示》

4、2008年发表国家级教材：《环境信息传达设计—sign design》

5、2011年2月发表省级教材：《中学美术教材研究与教学设计》

6、2011年获得立项的研究课题：

（1）陕西省自筹资金项目：城市信息环境建设与sing design

（2）教育部规划基金项目：环境信息传达设计与无障碍信息环境建设

【教学特色】

1、充分认识显性知识与缄默知识的关系、注重学生的与美术教育相关缄默知识的形成。

2、注重学生独立解决问题与创新能力的培养。

3、以共同研究者、课堂教学组织人的身份建立与学生之间的良好学习伙伴关系，促进学生的有效学习。

【获奖情况】

2009年获得陕西师范大学优秀教学成果2等奖。