李三平：1983年6月毕业于陕西师范大学数学系，获理学学士学位；1989年6月毕业于陕西师范大学数学系，获（数学）教学论硕士学位；2005年西安交通大学理学院计算数学专业博士毕业；1997年被学校评为副教授．到目前为止，共发表数学教学论方面的学术论文40余篇以及计算数学方面的学术论文10余篇，主编、参编教材多部．另主持国务院学位办项目一项，参与国家自然科学基金一项，参与教育部重点研究项目两项，主持学校教学、科研项目多项．获得国家级高等学校优秀教学成果二等奖一次，获陕西省高等学校优秀教学成果二等奖三次（其中一次为主持人）．陕西省数学竞赛委员会委员．
发表文章：
1）李三平，吴登文.A Comparative Analysis of Classroom Instruction Dealing With Mode and Median，ICEE广州会议（EI）2010,5.
2）张晋宇，李三平A comparative study of British and Chinese students mathematics problem-soving process and outcome based on web， CSEE武汉会议（EI）2011,7.
3）戴璐，李三平等Application of canonical correlation analysis in student score analysis based data analysis ，CSEE武汉会议（EI）2011,7.
4）李三平，马文杰.数学教育硕士培养的进一步思考与建议. 当代教师教育，2010,3.
5）王玲，李三平. 职前数学教师的数学观与数学教学观. 新课程研究，2011,4.
6)白薇，李三平. 彰显个性凸显自我———浅谈学生参与数学课堂提问的必要性，新课程（教育学术）2011,3.
7）罗新兵，李三平主编，中学数学教师教学技能，陕西师大出版社，2012,2.
8）李三平主编.高等数学与中学数学，陕西师大出版社(2006).