彭海蕾，女，陕西师范大学教育学院副教授、博士，硕士生导师。曾受中英甘肃基础教育项目资助赴英国曼彻斯特访问考察；受国家留学基金委项目资助，赴美国明尼苏达做访问学者一年。主持陕西师范大学教师教育“中美高校幼儿教师教育实践课程比较研究”和“师范生免费教育背景下高师学前教育专业发展与改革研究”、陕西师范大学社会科学基金“学前教育政策史系统分析研究”、陕西省教育厅“陕西省学前教育成本与收费调查研究”和中英甘肃基础教育项目“项目县女教师、女校长职业发展的影响因素及对策研究”等多项课题研究，参与陕西省教育科学基础教育重大课题“陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究”、全国教育规划十五课题“西北贫困地区农村幼儿教育发展现状与对策研究”和甘肃省教育规划十五课题“甘肃城镇与民办幼儿教育发展现状与对策研究”等多项课题研究。
主要致力于学前教育理论与实践、课程与教学、比较教育方向的研究。
教学成果及特色：
担任本科及研究生“学前教育研究方法、比较学前教育、学前教育评价、儿童社会学、教育哲学”等课程教学任务。在课堂教学中，启发、引导学生深入思考问题，锻炼学生独立思考和解决问题的能力，尽可能地为学生提供实践机会，使学生在实践中学习、成长与进步。
获奖情况：
著有《幼儿园游戏教学研究》专著一部，编著《学前游戏论》等两部，参编《教学论研究二十年》等三部，先后在《上海师大学报》、《西北师大学报》、《教育研究》(台湾版) 、《上海教育科研》、《江西社会科学》和《甘肃社会科学》等专业期刊发表学术论文二十余篇。