王延松，西安音乐学院音乐教育系副教授，教育心理学、教育学、音乐心理学、音乐教学法等课程教师。

 发表论文及参编教材、书籍

1、后现代主义心理学在元理论方面的反思，宁夏大学学报，2007年第6期。

2、心理学视野中价值问题研究的困境及出路，西北师大学报，2008年第2期。

3、对巴甫洛夫高级神经活动学说的回顾与反思，商洛学院学报，2007年第2期。

4、试论后现代心理学在元理论上的贡献，西安文理学院学报，2007年第3期。

5、巴甫洛夫高级神经活动学说理论基础的新认识，陕西广播电视大学学报，2007年第3期。

6、《新编心理学》第9章，陕西人民教育出版社，2000年12月。

7、《心理学教程》第11章，高等教育出版社，2003年7月。

8、《音乐教育理论与教学方法概论》第3章，陕西人民出版社，2008年10月。

9、《心理学理论价值的再发现》第7章，中国社会科学出版社，2009年。

10、五项全能培养模式对音乐教育专业学生发展的启示，商洛学院学报，2010年第4期。

11、心理学视野中乐观主义研究的新进展，西北师大学报，2010年第4期。

12、《普通心理学》副主编，高等教育出版社，2011年2月。

13、后实证主义对于音乐心理学研究范式的启示，武汉音乐学院学报（黄钟），2011年4月。

 科研项目

（一）做为主要参与者参加的科研项目

1、2005年至2008年，陕西省教育厅，音乐教育学课程改革与实践。

2、2007年至2009年，陕西省教育厅，高师学生心理教育能力培养研究。

3、2009，年陕西省教育厅，音乐教育方向电子琴演奏特色专业建设点。

4、2009年，陕西省教育厅，音乐教育专业五项全能人才培养模式创新实验区。

5、2010年，陕西省教育厅，音乐教育专业实践课程教学团队。

7、2010年，全国教育科学规划领导小组办公室，五项全能音乐教育理念对促进学生全面发展的可行性研究。

（二）主持的科研项目

1、2009年，教育部，国家教师教育创新平台建设子项目“西北地区教师教育的现状调查研究”。

2、2010年，教育部，国家教师教育创新平台建设子项目“教师教育基本理论与教师心理研究。

3、2010年，陕西省哲学社科规划办，陕西音乐教育专业实践类新课程开发的研究。