课程性质：《青少年心理发展与教育》是教育硕士研究必修的基础学位课程，共计36个学时。

课程理念：《青少年心理发展与教育》是研究青少年的心理发展特点、规律及其如何根据青少年心理发展特点进行有效教育教学的一门学位基础课程，通过该课程学习，使得师范生掌握青少年（中学生）的心理发展规律，以便将来更好的从事教育教学工作。

课程目标：课程教学基本目标是通过该课程的学习使得师范生掌握青少年心理发展的一般规律、掌握青少年认知发展的特点、青少年社会性发展的特点、青少年人格发展的特点、青少年道德发展的特点、青少年自我发展的特点、青少年情绪情感发展的特点、家庭与学校对于青少年心理发展的影响、青少年心理行为问题及其教育等，增进师范生对于青少年心理发展与成长的理解，形成基本的教育理念，使得师范生懂得教育就是要促进学生的发展与成长，为师范生将来能够成为一个优秀的教师奠定基础。