专题

内容

教学

时间

备注

专题一：地理课程发展

历史

介绍地理学科课程的发展历史和不同课程观对地理课程的影响；探索地理课程设置和改革的依据；初高中地理课程分工与定位。

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自学

专题二：地理课程标准

研究

地理课程标准的新变化；地理课程标准中教学目标的理解与设计。

2

讲授

专题三：地理教材与课程资源研究

地理教材编制管理演进与新教材编写；地理课程资源库建设与管理。

4

讲授

专题四：中外地理课程比较研究（学科）

中美（中西）、中日、中英地理课程设置比较分析；中外地理课程目标比较分析。

4

自学

专题五：地理校本课程开发的理论与实践研究

介绍课程开发的相关理论；研究已有校本课程；进行课程开发实践。

2

自学

专题六：地理教学目标

研究

侧重目标的确定与实现（途径方法）

2

自学

专题七：地理教学过程

研究

地理教学过程本质内涵与特点；地理教学过程与方法的实现策略。

2

讲授

专题八：地理教学组织

形式

地理教学组织形式的变革研究（自主、合作、探究）

4

讲授

专题九：地理教学评价的理论和实践研究

地理教学评价分类、作用与特点；学生地理学习评价、教师地理教学水平评价研究。

4

讲授

专题十：学科教学模式

研究

地理教学模式形成与发展趋势以及国内外地理教学模式比较；地理教学模式选择策略。

4

自学

专题十一：学生学习方式及指导研究

介绍新课程倡导的学习方式及理念；探讨学生有效学习方式及指导。

4

讲授

专题十二：教师专业发展研究

教师专业发展途径研究；专家型教师特征研究；地理教师教学研究内容与方式。

4

讲授

合计

40