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同学你好,
欢迎学习本课程。
课程简介
《数字化学习资源的设计与开发》是教育技术专业教育硕士研究生的一门必修课,学分为2个学分。课程涵盖面比较广,既有理论部分,也有实践部分;既有设计部分,也有开发部分。理论部分所使用的教材为《数字化学习设计》...
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教师团队
乜勇,男,1970年9月出生,现为陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系教育技术学专业教师、课程与教学论博士、教授、硕士导师。主要研究方向是信息技术教育应用、课程与教学论。给本科和硕士担任《微机原理与应用》、《...
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最新动态
学习视频推荐最新上传乜勇教授《基于云计算的数字化学习》、《陕西省基础教育专网环境》。 专题讲座最新上传《课程管理系统Moodle安装与管理》,马红亮主讲,共两讲。 应用工具最新上传《Moodle教程》,word文档版。
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学习视频推荐
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3.4软件规划与集成工具
3.1素材处理工具
2.2数字化学习资源的理论基础
3.5开源与社会性软件
3.2理科软件开发工具
2.4建设现状及存在的问题
7.2数字化学习资源评价的基本原则
5.1数字化学习环境涵义的界定
1.1数字化学习的设计
2.3设计原则
讨论课:开放视频资源TED的启示
3.3快制课件工具
1.2数字化学习的定义、形式
1.3数字化学习的基本要素及整体特征
讨论课:电子游戏的启示
1.4基于云计算的数字化学习
开放教育资源在基础教育中的应用(一)
开放教育资源在基础教育中的应用(二)
开放教育资源在基础教育中的应用(三)
开放教育资源在基础教育中的应用(四)
5.2数字化学习环境的优势
4.2作为课程辅助教学的资源
5.5陕西省基础教育专网环境
8.2数字化学习资源应用的成败关键在于教师
6.2构建全新的数字化学习模式
2.1数字化学习资源概述
学习任务驱动
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数字化资源自我评价
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推荐专题网站
深入了解“CAI 课件”
完成网站链接资源的两个活动
学习过程反思
制定后续学习计划
信息时代的教师素质和终身学习阅读心得
讨论信息技术与课程整合为何要从“整合”走向“融合”
用任意一款录屏软件录制一个ppt课件的制作过程
准备有效教学素材
数字化学习资源的优势与缺点
针对数字化学习资源发表自己的看法
上网搜索数字化学习的相关介绍
制作数字化学习资源应用的最新进展ppt