课程性质：“学科教学论（音乐）”是为免费师范生在职攻读教育硕士所开设的课程体系，是本科阶段教师教育知识体系的再延续，开设的课程有“中西音乐课程比较研究”、“音乐校本课程开发与实践”、“学科有效教学行为研究”等课程；另外还对本科阶段知识体系进行了扩展，如“小型乐队编配常识”、“学校舞蹈编配”、“学校艺术活动策划与实施”、“自弹自唱的应用”等课程内容。其课程性质是对在职教育硕士的教育理念和教育教学能力进行持续的、全方位专业训练。

课程理念：不仅给在职教育硕士开设了音乐课程的理论知识内容，而且还涉及了课堂教学过程、教学组织形式、学生学习评价、教师教学评价、教学行为和教学设计及教师专业发展等内容。使在职教育硕士对本学科的音乐教学有了更为深刻的理解和把握。

课程目标：通过该课程体系的学习，使在职教育硕士对本门学科的教育教学方法有更为深刻的了解，并且能够熟练的把理论与实践、知识与技能运用的实际的教学实践等中去。