中学生物学教学论是高等师范院校生物教育专业硕士培养课程体系中的重要课程。它是研究生物学教学理论、教学一般规律和教学操作的应用性理论科学；它基于生物教师的教学实践，将教学实践经验系统化、科学化、理论化，以用于指导生物教学实践水平的不断提高。 生物教学论是教育科学的组成部分，是学科教学论的一个重要分支学科。主要研究有关生物学科教学的理论与实践。诸如生物学教育观的转变；生物课程教学的目标；生物教学的过程及其实质作用；生物教学与学生的发展； [详细介绍]

张迎春，博士，女，生命科学学院教授， 1978年毕业于陕西师范大学生物系任教至今。教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心副主任，全国教师教育课程资源专家委员会理科工作委员会委员。主要从事科学教育、生物教育、教师教育研究以及基础教育研究工作。多年来先后为本科生、研究生主讲《生物教学论》、《生物学实验基础》、《染色体技术》、《生命科学概论》、 [详细介绍]