1．具有时代性 该课程内容的时代性特色体现在符合我国新世纪基础教育课程改革的理念与要求，能够表达我国高等教育中教师教育自身发展的特色和与时俱进的最新成果，包括现代教育理论研究成果和近年来成功的教学实践成果。

2．具有创新性  针对免费师范生基层从教一年的实践基础，该课程在继承传统教学论精华知识的基础上，突破原有学科教学论的知识框架体系，将教学实践中的体验、感悟、困惑作为问题解决、提升生物教育水平的抓手，突出案例分析，强调实践反思。

3．具有实用性  该课程针对培养高素质优秀生物教育专业人才的培养目标，从生物教师发展的实际需求出发，将教育理论与中学的教育实践密切结合，各个专题的学习内容都力图在案例教学的基础上，深入阐述相关教育教学理论，注重与社会和学校生活的联系，体现可操作性。