一、教学内容紧紧围绕统计研究的过程

《统计学》这门课程的教学内容紧密围绕统计研究的全过程，即统计设计、统计调查、统计整理与统计分析，让学生们能掌握基本的统计调查与研究的能力，能够基于一个实际问题开展统计调查分析，围绕调查主题或研究假设，设计调查或研究方案，从事第一手或二手数据的搜集；能够对数据进行审查、筛选、分组等预处理，并能够运用统计分析方法和统计分析软件，对数据进行统计分析，来推断总体的数量规律和检验假设的能力。

二、统计原理学习和统计实践有效结合

结合《统计学》应用性、实践性强的特点，从统计应用的角度，引入案例式教学方法，以案例为基本素材，把学生带入特定的教学情境中进行统计学的基本原理、基本思想和基本方法的学习，并培养学生运用统计方法和EXCEL进行统计计算和分析，提高学生应用统计软件解决实际问题的能力。

三、引入统计分析项目实践

以小组为单位组成项目小组，自行选定调查项目，进行调查项目实施和提交最后项目报告,提高了学生课程学习的积极性和参与度。