一、课前预习
由于本课程是关于社会统计学方面的基本概念、基本原理、基础知识,要求学生做到课前预习,老师在课堂上将就这些原理进行阐述和解释,如果学生事先阅读有关章节,将有助于理解课程内容。
二、课堂学习
在教师的课程讲授中,认真听讲,积极思考,掌握社会统计学的基本原理与分析方法,重点关注重点与难点的讲授。
三、案例学习法
通过案例导出实践中的社会现象调查与分析需求。加强对社会统计分析重要性、实用性的认识。
四、项目活动式学习
以项目小组为单位,在进行统计项目的实施过程中,项目小组成员进行讨论式的集体学习,有利于学生之间的知识互补和知识溢出,提高学习的效果。