基于研究生学习的教学要求，本课在课程设计上没有采用以学科知识系统为逻辑关系的课程构成，而采用了从学科知识基本框架出发、以专题研究为依托的课程设计。这个课程的设计是为了与大学时期的学习有所区别，更重要的是可以有效地提高学生的学术研究层次，深化对本学科的学习与研究。因此，本课要求学习者在大学学习期间有过对美术课程与教学论有过系统的学习，并要求学习者在学习本课之前，必须重温本课所要求的相关前提知识。