Tip1：学习者通过阅读课程计划，明了课程设置的意义与目的，把握课程学习的主要框架与内容；

Tip2：按照课程计划的要求，以专题为单元开展学习准备活动。借助各专题导学部分的内容简介、学习目标阐述、难重点分析，从整体和局部两个层面产生恰当的学习预期与相应的知识经验准备；

Tip3：通过各知识点的具体学习，如观看视频教学、案例分析、自学等手段详细深入学习相关的概念、理论、技术与方法等。与此同时，建议学习者积极参与并认真完成专题的学习活动，根据各专题的学习评价与反馈及时了解自己的学习成果与水平；

Tip4：鉴于每位学习者均在自主建构个人的知识体系与认知结构，因此，充分开发和利用本课程提供的教学资源，才能真正发挥远程教育的优势，凸显以学习者中心的网络教学特点；

Tip5：由于远程教学缺少实时的课堂互动，因此，加强与教师的联系与沟通是弥补网络教学不足的有效手段。