公告通知
服务支持
  • jsjyzyb@126.com
  • 029-85303711-8042
教学方法

根据本课程的特点,采用以下方法组织教学:

1、专题讲授。根据课程要求,专题教师制作PPT课件,讲授专题研究进展内容。一般包括两个部分:国内外该专题的研究进展;具体的研究实践及成果介绍(一般结合教师自身科研活动)。

2、课外阅读。阅读专业研究文献(包括专著和学术期刊文章),是掌握学科研究进展的重要途径。课程布置一定量的专业文献阅读作业,训练学生查找地理资料,获取数据的能力。

3、文献综述。文献的综述研究是对某专题研究内容、方法、地域、特点进行评述,是地理研究的基础内容。通过查找文献,阅读文献,写作文献综述,帮助学生掌握基本的学术研究规范。

4、专题研讨。通过提出问题,通过网络平台,展开讨论,从而激发思维,加深理解。

5、实践教学。课程布置相应的资料收集、评述及野外调研工作,要求学生根据当地自然、社会和经济情况开展研究,写出调研报告,培养基本的地理研究能力。