第二语言习得本身就包含了教学方法的内容。本课程所采用的自然就是研究式的，或者叫做行动研究的教学方法，使同学们在研究的气氛中进行学习和思考，而不是一味的进行知识的灌输和强加给学生一些概念。要求学生将自身所体会的，经验过的教学实践联系起来对我们提出的种种问题进行反思和研究，得到属于自己的建构性的知识体系。