以培养学生的数学教学案例研究能力为核心，构建多媒体网络化的课程形态。

教学工作是一个实践性非常强的专业学习领域，仅靠传统的授课方式很难取得良好的教学效果。本课程旨在充分利用现代教育技术资源，实现校园网的教学功能，提高网络多媒体授课效率，构建立体化学习系统，真正为学生提供个性化的学习空间，强调知行做合一。不仅注重理论学习，更加注重实践能力培养，通过理论学习——观摩优秀课例—课例行动研究——反思的教学模式，激发学生参与课例研究和实践的热情和信心，努力提高学生的教学设计和教学实施能力；

以学生为本，促进学生全面发展。在教学方法上采用全新理念。在课程教学实施过程中，课题组探索和总结出了一套“四结合”的教学模式，即“网上学习与专题讲座相结合，个别辅导与网上集体答疑相结合，理论学习与技能训练相结合，在线考勤与多元评价相结合”。